Новости (17 февраля 2015)

Как большинство из нас представляет себе поликлинику? Окошко регистратуры, длинные коридоры, кабинеты врачей. Детская поликлиника № 4 в Первомайском округе Мурманска в этом плане не исключение. Но здесь есть то, что отличает ее от других медучреждений - логопедическая "сенсорная комната", которая работает уже пять лет.

- В 2014 году у нас почти 480 детей получили консультацию у логопеда, и 76 из них занимались в "сенсорной комнате", - отметила главный врач МБУЗ “Детская городская поликлиника № 4” Наталия Телибаева. - Это дети с  задержкой речевого развития. Занятия с такими малышами проходят в игровой форме с использованием мультисенсорного оборудования. Сама атмосфера "сенсорной комнаты" помогает специалисту работать с детьми максимально эффективно и достигать хороших результатов. У маленьких пациентов развивается ориентировочная реакция, зрительно-пространственная координация. Благодаря индивидуальным занятиям снимается мышечное и психоэмоциональное напряжение у ребят, страдающих заиканием. Такие занятия также помогают избавиться от нервного возбуждения и состояния тревоги, активировать мозговую деятельность.

В этой комнате действительно приятно находиться. Специально ковровое покрытие на полу создает иллюзию мерцающих звезд, кажется, что ступаешь прямо по небу. Кровать с водяным матрасом принимает форму тела и помогает расслабиться. Для маленьких пациентов есть даже необычные качели с шариками из "сухого" бассейна и еще много разных интересных световых и тактильных игрушек.

- У нас двое детей, - говорит мурманчанка Алеся Дудурич. - Старшему три года, он ходит сюда с конца октября. За такой короткий период у нас очень хорошие результаты. Раньше сын разговаривал только со мной и очень тихо, практически шепотом. А теперь он общается и с папой, и с воспитателями, и с другими людьми.

Попасть в "сенсорную комнату" достаточно просто.

- В первый час приема у нас проходят консультации, - пояснила логопед Надежда Шарапова. - Я обследую детей, делаю краткую диагностику и смотрю, какие есть возможности у ребенка. После этого предлагаю родителям либо индивидуальные занятия в кабинете, либо "сенсорную комнату". В комнату в основном приглашаю детей, у которых в три года наблюдается задержка психоречевого развития. Зачастую такие дети очень замкнуты, малоконтактны. А в этой комнате для них созданы расслабляющие, релаксирующие условия. К сожалению, родители редко вовремя обращаются за логопедической помощью. Некоторые уверены, что нет ничего страшного, если ребенок в три года не говорит. На самом деле если к двум годам у малыша не сформировалась потребность в общении, он не повторяет за родителями коротенькие "лепетные" слова, не подражает звукам, не вступает в совместные игры, имеет низкую речевую активность, то это повод обратиться к логопеду и к неврологу. Тем более что методики лечения есть. Наша "сенсорная комната" дает хороший эффект.

Юлия ЗАБЛОВСКАЯ.
Фото Константина БРАЙЦЕВА.
«Вечерний Мурманск».